У нашому співтоваристві панує справжній творчий дух: безліч уроків та майстер-класів для мешканців Прістаниште організовують наші волонтери.
Один із них — «Історія мистецтва» — майстер-клас, який уже протягом року проводить Катя.
«Ми вивчаємо історію мистецтва від первісного періоду до наших днів. Кожне заняття розглядаємо якийсь напрям чи окремого автора. А для кращого розуміння одразу ж малюємо у цій стилістиці.
Ми не просто дивимося на старі красиві картинки, а через мистецтво намагаємося говорити на соціальні теми, зрозуміти сучасність і уявити, як можна покращити майбутнє. Це сьогодні бачиться мені важливим завданням, і я покладаю на своїх юних колег великі надії щодо перебудови сформованих систем нерівності та несправедливості.
У свою чергу, я отримую від них колосальний емоційний відгук та підтримку.
Своїм співчуттям героям картин та художникам, усвідомленістю та глибиною сприйняття вони мимоволі переконують мене, що все буде гаразд.
Нам зі слухачами дуже подобається, надана мистецтвом, можливість порушувати норми та межі, не погоджуватися зі встановленими кимось правилами, на кшталт наших улюблених художників-бунтарів.
Як я стала волонтером? — Просто я люблю мистецтво, дітей, і маю час. Минув рік і я розумію, що це наповнило моє життя трохи більшим змістом.
Дуже приємними для мене є безліч дрібниць: коли вони вигукують „офігіти, це що, я зробив(а)?“ радіючи своїм результатам. Те, що є щирий азарт виходити за „правила“. Вони порівнюють свій життєвий досвід із переживаннями героїв картин. Не погодилися піти на літні канікули, бо так хотіли продовжувати заняття.
Діти блискуче здають тести, вживають професійні терміни, незнайомі більшості дорослих, можуть за малесенькими фрагментами картин визначити етапи творчості автора та розуміють, чому сучасне мистецтво — круто і не страшно. На кілька людей, які не будуть говорити щось у дусі „мазня, я теж так намалюю“, стало більше, ура»
Один із них — «Історія мистецтва» — майстер-клас, який уже протягом року проводить Катя.
«Ми вивчаємо історію мистецтва від первісного періоду до наших днів. Кожне заняття розглядаємо якийсь напрям чи окремого автора. А для кращого розуміння одразу ж малюємо у цій стилістиці.
Ми не просто дивимося на старі красиві картинки, а через мистецтво намагаємося говорити на соціальні теми, зрозуміти сучасність і уявити, як можна покращити майбутнє. Це сьогодні бачиться мені важливим завданням, і я покладаю на своїх юних колег великі надії щодо перебудови сформованих систем нерівності та несправедливості.
У свою чергу, я отримую від них колосальний емоційний відгук та підтримку.
Своїм співчуттям героям картин та художникам, усвідомленістю та глибиною сприйняття вони мимоволі переконують мене, що все буде гаразд.
Нам зі слухачами дуже подобається, надана мистецтвом, можливість порушувати норми та межі, не погоджуватися зі встановленими кимось правилами, на кшталт наших улюблених художників-бунтарів.
Як я стала волонтером? — Просто я люблю мистецтво, дітей, і маю час. Минув рік і я розумію, що це наповнило моє життя трохи більшим змістом.
Дуже приємними для мене є безліч дрібниць: коли вони вигукують „офігіти, це що, я зробив(а)?“ радіючи своїм результатам. Те, що є щирий азарт виходити за „правила“. Вони порівнюють свій життєвий досвід із переживаннями героїв картин. Не погодилися піти на літні канікули, бо так хотіли продовжувати заняття.
Діти блискуче здають тести, вживають професійні терміни, незнайомі більшості дорослих, можуть за малесенькими фрагментами картин визначити етапи творчості автора та розуміють, чому сучасне мистецтво — круто і не страшно. На кілька людей, які не будуть говорити щось у дусі „мазня, я теж так намалюю“, стало більше, ура»